ข้อเสนอในการเปิดพิ้นที่รายการโทรทัศน์สร้างสรรค์เพื่อเด็กปฐมวัย
ประการที่ 1 (Building new prime- time) พัฒนาช่องทางการออกอากาศรายเด็กในฟรีทีวีเดิมในช่วงเวลา 16.00 – 20.00 น. ให้เป็น Prime time ของเด็กจริงๆ เพิ่มมากขึ้นจำนวนรายการและครอบคลุมของทุกความหลากในทุกด้าน เช่น กลุ่มอายุของเด็ก ความหลากหลายทางชาติพันธุ์ ความหลากหลายของกลุ่มผู้ผลิต เป็นต้น
ข้อเสนอแนะเชิงวิธีการ
1. สำหรับกองทุนที่จะเกิดขึ้นควรนำมาสนับสนุนในเรื่องของค่าเวลาการออกอากาศในช่องฟรีทีวีเพื่อให้ ทางสถานีสามารถลดต้นทุนค่าเวลาได้เหมาะสม และเพื่อให้ผู้ผลิตหาผู้สนับสนุนได้ไม่ยากจนเกินไป
2. Matching Fund รายการโทรทัศน์ สำหรับเด็กกับองค์กรธุรกิจและรัฐวิสาหกิจ สนับสนุนให้มีการทำ CSR ในรูปแบบของรายการเด็กเพิ่มมากยิ่งขึ้น
3. ใช้กลไกฏหมายสนับสนุนการผลิตรายการโทรทัศน์สำหรับกลุ่มเด็ก เช่น การลดหย่อนภาษี เป็นต้น
ประการที่ 2 พัฒนาคุณภาพเนื้อหาของรายการให้เหมาะสมกับระดับอายุเด็กแต่ละระดับ โดยเฉพาะกลุ่มเด็กปฐมวัย รายการเด็กมีการสนับสนุนจากผู้สนับสนุนได้น้อยอยู่แล้ว ยังมีกฎหมายเรื่องโฆษณาขนม เนื่องจากสินค้าอื่นๆก็ไม่ได้มีกลุ่มเป้าหมายในรายการ จึงมีการปรับปรุงให้เป็น “ ท” คือ สร้างรายการที่คนตัดสินใจซื้อสินค้าดูแล้วถูกใจด้วย แต่เนื้อหาหลายประการอาจจะไม่ส่งเสริมการเรียนรู้ของเด็กเล็ก
ข้อเสนอแนะเชิงวิธีการ
1. พัฒนาองค์กรเครือข่ายการทำงานร่วมกันของผู้ผลิตและกลุ่มผู้บริโภค (พ่อแม่ คุณครู) และผู้เชี่ยวชาญในด้านต่างๆที่มีความปรารถนาดีต่อเด็ก อย่างเป็นรูปธรรมและต่อเนื่อง เพื่อร่วมสร้างแนวทางการผลิตรายการที่ตรงความต้องการและเนื้อหาทันสถานการณ์ปัจจุบันของสังคม
ประการที่ 3 ส่งเสริมผู้ผลิตรายการโทรทัศน์รุ่นใหม่ให้ตระหนักในความสำคัญของ “สื่อ” ต่อการพัฒนาเด็ก และพัฒนาศักยภาพของผู้ที่สนใจทำงานด้านการผลิตรายการสำหรับเด็ก
ข้อเสนอแนะเชิงวิธีการ
1. การร่วมพัฒนามาตรฐานในการผลิตรายการโทรทัศน์สำหรับเด็กโดยกลุ่มผู้ผลิตร่วมกับสหวิชาชีพต่างๆ เช่น รายการเด็กต้องผ่านการเทสต์กับเด็กกลุ่มเป้าหมายก่อนออกอากาศ เป็นต้น
2. ทำข้อมูลพื้นฐานด้านผลิตรายการโทรทัศน์เด็กและ ข้อมูลของกลุ่มคนที่ทำงานด้านเด็ก ผู้ผลิต และผู้สนับสนุนเพื่อให้คนที่สนใจเข้ามาค้นคว้าได้
3. จัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างผู้ผลิตรายใหญ่และรายย่อย
สำหรับบทบาทการดำเนินงานของภาคีทีวีเด็กปฐมวัย
1. ระดมทรัพยากรทุนในด้านต่างๆ ทั้งบุคลากร ทุนทรัพย์ องค์ความรู้จากหลากหลายสาขาที่ต้องการทำรายการโทรทัศนำหรับเด็กเพื่อทำฐานข้อมูลความสามารถด้านต่างๆของภาคี เพื่อพัฒนาการทำงานร่วมกันต่อไป
2. จัดพัฒนาองค์ความรู้ด้านการผลิตรายการโทรทัศน์สำหรับเด็กโดยผู้เชี่ยวชาญด้านต่างๆ ในรูปแบบของการอบรม
3. พัฒนาต้นแบบรายการโทรทัศน์สำหรับเด็กและทดลองให้เด็กๆกลุ่มเป้าหมายรับชมเพื่อศึกษา โดยอยู่ขั้นตอนพัฒนามาตรฐานของการผลิตรายการเด็กปฐมวัยในกลุ่มสมาชิกภาคีด้วยกัน โดยรายละเอียดมีดังนี้ คือ
- Filed Test การทดลองนำเสนอรายการต่อเด็กกลุ่มเป้าหมาย ว่ามีความน่าสนใจเข้าถึงเด็กตามกลุ่มเป้าหมายที่กำหนด หรือไม่
- Safety Test การนำต้นแบบรายการเพื่อให้นักวิชาการ (ตามแต่ละเนื้อหารายการ) เป็นผู้ตรวจสอบความถูกต้อง
- Product test นำให้ผู้เชี่ยวชาญด้านการผลิติเคราะห์ในเรื่องของการออกแบบรายการ ความน่าสนใจ
- Costumer ผู้เชี่ยวชาญด้านการตลาดประเมินมูลค่าทางการตลาดของแต่ละรายการภาคีทำขึ้น รวมทั้งกลุ่มพ่อแม่ผู้ปกครอง
วันอาทิตย์, พฤศจิกายน 22, 2552 | | 0 Comments
สถานัทีวีของเด็กกับนานาเหตุผล...
หากวันนี้....เมืองไทยจะมีสถานีทีวีสำหรับเด็กโดยเฉพาะ...จะดีอย่างไร?
ดีกับใคร?
ทำไมต้องมี?
แล้วจะมีเมื่อไร?คิดออกช่วย comment มาทีนะคะ
วันพุธ, พฤศจิกายน 18, 2552 | | 0 Comments
All I Really Need To Know I Learned In Kindergarten
ไม่รู้มีใครเคยผ่านๆ หนังสือเล่มนี้บ้างหรือเปล่า?
หนังสือเรื่องนี้เป็นเรื่องของผู้ใหญ่ที่มองย้อนไปสู่วัยเด็กว่า เอ... จริงๆ พฤติกรรมของผู้ใหญ่ที่ห่วยๆ นี่ ที่จริงคุณครูอนุบาลก็สอนกันมาแล้วนี่นา (ทำไมมันยังห่วยๆ อยู่ได้น้าาา)
ตอนเด็กๆ เราถูกสอนให้รู้จักนี่... พวกนี้เลย:
- แบ่งปันกัน
(Share everything.) - เล่นกันอย่างแฟร์ๆ ไม่เอาเปรียบคนอื่นเขา
(Play fair.) - อย่าทุบตีคนอื่นเขา
(Don't hit people.) - เวลาใช้อะไรแล้ว รู้จักเก็บเข้าที่เดิมด้วย
(Put things back where you found them.) - เวลาทำไรสกปรกแล้ว... ติดตามผลงานด้วยจ้าาา
(Clean up your own mess.) - ไม่ไปอุบอิ๊บของคนอื่นมาเป็นของตัว
(Don't take things that aren't yours.) - พูดคำว่า ขอโทษ เวลาทำให้คนอื่น "เจ็บ"
(Say you're sorry when you hurt somebody.) - ล้างมือก่อนกินข้าว
(Wash your hands before you eat.) - เวลาเข้าส้วมแล้ว กดน้ำด้วย
(Flush.) - ใช้ชีวิตให้ลงตัวในแต่ละวัน เรียนบ้าง คิดบ้าง วาดรูปบ้าง ระบายสีบ้าง ร้องเพลงบ้าง เต้นบ้าง เล่นบ้าง และทำงานบ้าง
(Live a balanced life - learn some and think some and draw and paint and sing and dance and play and work every day some.) - งีบตอนบ่าย
(Take a nap every afternoon.) - เวลาออกไปข้างนอก ระวังรถ จับมือกัน และอยู่ด้วยกันเป็นกลุ่ม
(When you go out into the world, watch out for traffic, hold hands, and stick together.) - ยอมรับความมหัศจรรย์
(Be aware of wonder.) เหมือนกับเราเพาะเมล็ดแล้ว ทำไมต้นมันถึงชี้ขึ้นฟ้า แล้วก็รากทิ่มลงดิน ซึ่งก็ไม่มีใครให้คำตอบกับสิ่งเหล่านี้ได้ - ปลาทอง หนู (สัตว์เลี้ยง) ตายได้ เช่นเดียวกับเรา
(Goldfish and hamsters and white mice and even the little seed in the Styrofoam cup - they all die. So do we.) - คำแรกที่เราเรียนรู้ และเป็นคำที่ยิ่งใหญ่ที่สุดคือคำว่า "ดู"
(And then remember the Dick-and-Jane books and the first word you learned - the biggest word of all - LOOK.)
อ่อ...ข้อสุดท้ายที่เขาพูดถึงหนังสือ Dick and Janeนี่ อันนี้เป็น series ของตำราสำหรับเด็กที่ใช้สอนเด็กอเมริกันตั้งแต่ปี 1930s - 1970s ประมาณ มานี มานะ ปิติ ชูใจของเรา แต่เขาใช้สอนเด็กตั้งแต่ Grade 1-8
เอ... หนังสือมานี มานะ ปิติ ชูใจ นี่มันมีผลกับการเลือกเรียนคณะ หรือทำอาชีพมั้ยน้อ เห็นเดี๋ยวนี้เวลาเขาจะเรียนคณะอะไร จะทำงานอะไรให้นึกถึง มานี (Money) ซะเยอะ มานะ ปิติ ชูใจ ไม่ค่อยเหลือแระ
อ้าว... ชวนคุยเรื่องสิ่งที่ฉันต้องรู้ ฉันเรียนตอนอยู่อนุบาลดีๆ ไหงมาลง มานี ไม่มีมานะ ไม่ค่อยปิติ ไม่มีอะไรชูใจได้น้อ...
วันอังคาร, พฤศจิกายน 17, 2552 | | 0 Comments
รวบรวมบทความเกี่ยวกับรายการโทรทัศน์สำหรับเด็กที่เคยเขียนมาให้เพื่อนภาคีอ่านกัน
การผลิตรายการโทรทัศน์แบบไทย
ว่าด้วยเรื่องของการ์ตูน
การวางแผนการทำงานกับเด็ก โดย พี่เช็ค ทีวีบูรพา
บทความ โดย สุรวดี รักดี นักวิจัยโครงการ TV4Kids /สมาชิกภาคีทีวีเด้กปฐมวัย
ถอดประสบการณ์คนทำทีวีเด็ก ตอนที่ 1
ถอดประสบการณ์คนทำทีวีเด็ก ตอนที่ 2 : ป่าใหญ่ครีเอชั่น
ถอดประสบการณ์คนทำทีวีเด็ก ตอนที่ 3 : เวิร์คพอยท์ เอ็นเทอร์เทนเม้นท์
บทความ โดย อาจารย์ ทิพยลักษณ์ โกมลวณิช อาจารย์คณะศิลปกรรมศาสตร์ ม.ธุรกิจบัณฑิตย์
วันจันทร์, พฤศจิกายน 16, 2552 | ป้ายกำกับ: changdernlen | 0 Comments
ภาพบรรยากาศงานมหกรรมสื่อสร้างสรรค์สำหรับเด็กและเยาวชนครั้งที่ 1
ภาคีทีวีเด็กปฐมวัย ร่วมเป็นส่วนหนึ่งในการจัดงานมหกรรมสื่อสร้างสรรค์สำหรับเด็กและเยาวชนครั้งที่ 1 วันที่ 13 -14 พฤศจิกายน 2552 ณ หอประชุม สถาบันศูนย์วิจัยจุฬาภรณ์
โดยข้อเสนอในการขับเคลื่อนคือ การเพิ่มพื้นที่รายการโทรทัศน์สำหรับเด็กปฐมวัยมากยิ่งขึ้นและการจัดตั้งสถานีโทรทัศน์สำหรับเด็กโดยเฉพาะ
วันจันทร์, พฤศจิกายน 16, 2552 | ป้ายกำกับ: changdernlen | 2 Comments
ตามหาสถานีทีวีเพื่อเด็ก
ตามหาสถานีทีวีเพื่อเด็ก
โดย: จินตะ
รายการทางทีวีของเด็กที่ควรดูจะเป็นแบบไหนดี
องค์การยูนิเซฟและคณะกรรมระหว่างประเทศของวิทยาลัย โทรทัศน์และศาสตร์แห่งชาติหรือนาตาส ได้ริเริ่มให้มี “วันโทรทัศน์และวิทยุเพื่vเด็ก” (International Children’s Day of Broadcasting) ในวันอาทิตย์ สัปดาห์ที่ 2 ของเดือนธันวาคม และแม้รัฐบาลไทยจะเปิดทางด้วยมติคณะรัฐมนตรีมากว่า 2 ปีแล้วก็ตาม...เกิดอะไรขึ้นบ้างวงการทีวีบ้านเรา เราควรมีรายการทีวีเพื่อเด็กแบบไหน Kids and School ขอเชิญคนอื่นที่น่ารักร่วมเดินทางตามหาสถานีทีวีเพื่อเด็กไปพร้อมกันเลยค่ะ
เมื่อถึงวันโทรทัศน์และวิทยุเพื่อเด็กเวียนมาถึงในเดือนสุดท้ายของปี สถานีวิทยุและสถานีโทรทัศน์ทั่วโลกจะออกอากาศรายการคุณภาพที่เกี่ยวกับเด็ก และเพื่อเด็ก ที่สำคัญกว่านั้นยังเปิดโอกาสให้เด็กเข้ามาเป็นส่วนหนึ่งของการผลิตรายการ เด็กๆ จากประเทศต่างๆ ได้กลายมาเป็นผู้สื่อข่าว เป็นผู้ควบคุมการผลิต เป็นผู้ถ่ายทำด้วยตนเอง ได้บันทึกเทปและรายงานเรื่องราวที่พวกเขาต้องการให้โลกได้ยินได้ฟัง และได้รับรู้ด้วยตนเอง เพื่อสื่อความฝันและความคิดเห็นของเขาผ่านสื่อต่างๆ ไปยังผู้ใหญ่และผู้บริหารของประเทศ
ในปัจจุบัน มีสื่อมวลชนทั้งด้านวิทยุและโทรทัศน์เข้ามามีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมวัน โทรทัศน์และวิทยุเพื่อเด็กมากกว่า 2,000 รายทั่วโลก ทำให้วันนี้มีความสำคัญและมีความเป็นสากลอย่างยิ่งอีกวันหนึ่ง เพราะหัวใจของความสำเร็จของวันโทรทัศน์และวิทยุเพื่อเด็กนี้ก็คือ การมีส่วนร่วมของเด็ก
จับตาสถานการณ์
สำหรับเมืองไทย นับตั้งแต่ 4 พฤศจิกายน 2546 ที่มีมติคณะรัฐมนตรีกำหนดให้สื่อโทรทัศน์ จัดสัดส่วนเวลาสำหรับเนื้อหาสาระของรายการทีวีเพื่อเด็ก เยาวชนและครอบครัวร้อยละ 10-15 ของเวลาออกอากาศทั้งหมด และกำหนดให้ต้องมีเวลาออกอากาศในช่วง 18.00-22.00 น. อย่างน้อย 1 ชั่วโมง
ผลการศึกษารายการทีวีไทย
โครงการศึกษาเฝ้าระวังสื่อเพื่อสุขภาวะของสังคมที่ได้ศึกษาของโครงการการเฝ้าระวังสื่อละครโทรทัศน์ยิ่งทำให้พ่อแม่และเด็กไทยเจอทางตันและไร้ทางเลือกเข้าไปทุกที
1. ละครยึดเวลาครอบครัว
คงพูดได้ไม่ผิดว่าช่วงเวลา 16.00 - 22.00 น. เป็นเวลาโทรทัศน์สำหรับครอบครัว ที่สมาชิกทุกคนได้ใช้เวลาร่วมกันมากที่สุด แต่กลับพบว่าเวลารายการโทรทัศน์ส่วนใหญ่มักเป็นรายการประเภทละคร
2. ความรุนแรงสูง
พบว่าละครส่วนใหญ่มีการนำเสนอเนื้อหาความรุนแรงในปริมาณมากที่สุด (3.29 ครั้ง/ชั่วโมง) รองลงมาคือเนื้อหาเรื่องอคติและภาพตัวแทน (1.34 ครั้ง/ชั่วโมง) โดยที่เนื้อหาทางเพศ และภาษาอยู่ในระดับต่ำคือ เพียง 0.25 และ 0.13 ครั้งต่อชั่วโมงเท่านั้น ส่งผลกระทบทางลบต่อพฤติกรรมเด็ก เช่น ความรุนแรง ก้าวร้าว
3. ละครหัวค่ำเน้นความรุนแรง
ละครช่วงหัวค่ำซึ่งเน้นผู้ชมกลุ่มเด็กและเยาวชน มีปริมาณเนื้อหาความรุนแรง ภาพตัวแทน และเรื่องเพศมากกว่าละครช่วงดึกซึ่งเน้นกลุ่มผู้ชมเป็นผู้ใหญ่เป็นหลัก
4. โฆษณาเกินกำหนด
กรมประชาสัมพันธ์ได้กำหนดสัดส่วนของการโฆษณาสินค้าและบริการต่อเนื้อหาว่า “ให้สถานีวิทยุโทรทัศน์ทำการโฆษณาและบริการธุรกิจได้ไม่เกินชั่วโมงละ 12 นาที 30 วินาที แต่เมื่อรวมเวลาโฆษณาและบริการธุรกิจตลอดทั้งวัน เฉลี่ยต้องไม่เกินชั่วโมงละ 12 นาที แต่พบว่าสถานีโทรทัศน์ทุกช่องมีสัดส่วนการโฆษณาในรายการละครต่อชั่วโมงเกินค่าที่กำหนด
ตามหาสถานีทีวีเพื่อเด็ก
เมื่อฟรีทีวีเต็มไปด้วยโฆษณาและรายการที่มีเนื้อหาไม่เหมาะสมกับการเรียนรู้ของเด็ก พ่อแม่หลายคนจึงหันมาเลือกรายการยูบีซี แผ่นซีดี ซึ่งทำให้มีค่าใช้จ่ายเพิ่มขึ้น และยังมีบางประเด็นที่ตอบสนองความต้องการไม่ได้ทั้งหมด จึงถึงเวลาแล้วที่ทั้งเด็กและผู้ใหญ่ต้องหันมาเรียกร้องเพื่อให้เกิดสื่อดีๆ ด้วยการมีส่วนร่วมในรูปแบบต่างๆ ค่ะ
1. ยุทธศาสตร์สื่อเพื่อเด็ก
คุณเข็มพร วิรุณราพันธ์ ผู้จัดการแผนพัฒนาสื่อเพื่อการเรียนรู้ของเด็กเยาวชนและครอบครัว สำนักกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) กล่าวถึงยุทธศาสตร์สื่อเพื่อเด็กว่า “องค์กรต่างๆ ที่เกี่ยวข้องและต้องการสนับสนุนให้เกิดสื่อที่เหมาะกับการเรียนรู้ของเด็ก เยาวชน ได้รวมตัวกันขึ้นเพื่อให้เกิดทีวีเพื่อเด็ก โดยมีเครือข่ายต่างๆ ที่ร่วมกันขับเคลื่อนให้สังคมตระหนักถึงประโยชน์ที่เด็กๆ จะได้เรียนรู้ผ่านรายการที่มีคุณภาพ ตลอดจนเห็นถึงโทษที่อาจเกิดกับเด็กเมื่อชมรายการที่มีเนื้อหาที่ไม่เหมาะสม เนื่องจากรายการสำหรับเด็กที่มีไม่เพียงพอแล้ว บนฟรีทีวียังเต็มไปด้วยรายการที่ไม่เป็นประโยชน์แก่การเรียนรู้ของเด็กอีก”
2. รางวัล “คิดอะวอร์ด”
การให้เด็กๆ ได้ร่วมโหวตคะแนนรายการที่ชอบก็เป็นอีกทางหนึ่งในการแสดงความคิดเห็นของเด็กๆ ผ่าน www.childmedia.net และเครือข่ายเด็ก เยาวชน เพื่อหารายการและสถานีโทรทัศน์ในดวงใจ
3. Workshop และเวทีแลกเปลี่ยน
อาทิ กลุ่มผู้ผลิตสื่อโทรทัศน์เพื่อเด็ก หรือมีชื่อเล่นว่าทีวีดีดี โดยมีน้าอ้าว เกียรติสุดา ภิรมย์ แห่งรายการเจ้าขุนทองเป็นหัวหน้าคณะทำงานได้จัดมหกรรมทีวีดีดีเพือเด็กและเยาวชนครั้งที่ 1 เพื่อจุดประกายให้กับผู้ทำรายการโทรทัศน์หน้าใหม่ที่มีคุณภาพสำหรับเด็ก
ด้วยความร่วมแรงร่วมใจที่จะบอกความต้องการของเด็กและคุณพ่อคุณแม่ในฐานะผู้บริโภคสื่อ พลังเหล่านี้จะช่วยขับเคลื่อนให้เกิดสถานีทีวีที่มีรายการเพื่อเด็กและครอบครัว ถ้าคุณเป็นคนหนึ่งที่กำลังตามหาสถานีที่ว่า...คุณและเจ้าตัวเล็กได้สิทธิ์นั้นเดี๋ยวนี้ค่ะ
ที่มา http://www.momypedia.com/knowledge/preschool/detail.aspx?no=10874&title=%E0%B8%95%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%96%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%B5%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B8%A7%E0%B8%B5%E0%B9%80%E0%B8%9E%E0%B8%B7%E0%B9%88%E0%B8%AD%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B9%87%E0%B8%81http://www.momypedia.com/
วันจันทร์, พฤศจิกายน 16, 2552 | | 0 Comments
สาส์นจาก คันชีวู
obmko อ่านว่าอะไร แปลว่าอะไร
ใครอยากเขียน นิทาน หรือ นิทาน หรือ นิทาน หรือ นิทาน
เห็นไหมแค่จะเขียนคำว่า "นิทาน" ยังคิดและเขียนได้ตั้งหลายแบบ
คิดต่อไปว่าจะเล่านิทานอย่างไร ใช้ภาพแบบไหน คิดได้ไม่รู้จบ
แต่ก่อนจะคิดจะฝันก่อนจะสร้างสรรค์
อยากชวนกันมาตั้งหลักให้มั่นปูฐานให้แน่นเท่าที่จะทำได้
มาแบ่งปันมาเรียนรู้ร่วมกัน เรียนรู้จากกันและกัน
และแน่นอน...ร่วมกันสร้างสรรค์เพื่อเด็ก เพื่อชาติและชาตินี้
อ้อ..คิดออกหรือยังว่า obmko แปลว่าอะไร
คันชีวู
วันพุธ, พฤศจิกายน 11, 2552 | | 1 Comments
คลังบทความ
-
►
2010
(1)
- ► กุมภาพันธ์ (1)
-
▼
2009
(13)
-
▼
พฤศจิกายน
(11)
- ข้อเสนอในการเปิดพิ้นที่รายการโทรทัศน์สร้างสรรค์เพื...
- ใครเป็นใครในภาคีทีวีเด็กปฐมวัย
- สถานัทีวีของเด็กกับนานาเหตุผล...
- All I Really Need To Know I Learned In Kindergarten
- ภาพเก็บตกงานสัมมนารายการเด็กดีดีมีที่ไหน
- รวบรวมบทความเกี่ยวกับรายการโทรทัศน์สำหรับเด็กที่เค...
- ภาพบรรยากาศงานมหกรรมสื่อสร้างสรรค์สำหรับเด็กและเยา...
- ตามหาสถานีทีวีเพื่อเด็ก
- สาส์นจาก คันชีวู
- ฟรี! อบรมบ่มเพาะคนทำนิทานทีวี รุ่นเห็ดเข็มทอง
- เชิญร่วมสัมมนา "รายการทีวีเด็กดีดี.. มีที่ไหน?"
-
▼
พฤศจิกายน
(11)
Kid TV Network คือใคร?
การรวมพลคนปรารถนาดีที่จะทำรายการทีวีเพื่อเด็กปฐมวัย
ความเป็นมา
โครงการอบรม “บทเพลงสถานีสร้างสรรค์รายการเพื่อเด็ก”ณ สตูดิโอเห็ดหรรษา มีคุณภัทรจารีย์ อัยศิริ หรือ “น้านิต แห่งสโมสรผึ้งน้อย” เจ้าของสถาบันเพื่อการเรียนรู้เห็ดหรรษา เป็นผู้ดำเนินการอบรม โดยได้รับการสนับสนุนด้านเงินทุนจาก สสส. ระหว่างเดือนมีนาคม - มิถุนายน ๒๕๕๒
แม้ โครงการอบรมสิ้นสุดลง แต่ความสัมพันธ์ของกลุ่มต่างๆ ยังคงต่อเนื่อง เพื่อต่อยอดไอเดียของกลุ่มผู้เข้าอบรมขึ้นเป็นรายการโทรทัศน์สำหรับเด็ก มี “น้านิต” เป็นแกนนำ และสตูดิโอเห็ดหรรษาเป็นศูนย์กลางการพบปะสังสรรค์
ภาคีทีวีเด็ก กับวิสัยทัศน์ & พันธกิจ : สร้างสรรค์ “สถานีทีวีเด็ก” ... เติมส่วนที่ขาดหายให้สังคมไทย
วิสัยทัศน์ - Vision
พันธกิจ - Missions
2. อบรมและพัฒนาผู้ผลิตรายการโทรทัศน์ที่สามารถผลิตรายการคุณภาพสำหรับเด็ก
3. รวบรวมสาขาวิชาชีพและวิชาการที่เกี่ยวข้องกับการผลิตรายการโทรทัศน์สำหรับเด็ก
4. ให้เด็กไทยมีโอกาสได้ชมรายการโทรทัศน์คุณภาพสำหรับเด็กอย่างเท่าเทียมกัน
สถานีทีวีเด็ก = ?
1. สถานีที่ไม่หวังผลกำไร (Non-commercial Channels) เช่น
สถานีทีวีไทย การออก event หรือจัดจำหน่ายแผ่นตามโรงเรียน
2. สถานีเชิงพาณิชย์ (Commercial Channels)
- การวางขายแผ่น cd, dvd ณ ร้าน B2S
- สถานีโทรทัศน์ฟรีทีวี 3, 5, 7, 9, 11, และเคเบิ้ลต่างๆ